Szakdolgozatom témájául a történelem tantárgy módszertani sokszínűségének a bemutatását választottam az általános iskolákban. A dolgozat célja, hogy a történelemtanár szakos hallgatóknak irányt mutasson, hogy miként lehet az adott témát érdekesen, motiválóan tanítani, milyen eszközök állnak ehhez rendelkezésükre, és hogyan tudják használni ezeket akár differenciáltan is azonos évfolyamon tanuló osztályokban. A munkamódszereket minden nap alkalmazom az oktatásban, elsősorban saját tapasztalataimra támaszkodtam. Ezen kívül kitérek még a motiválási lehetőségekre, és a mérés-értékelés szabályrendszereire is. A volt hallgatóim visszajelzései alapján készítettem el a reflexiót, valamint dolgozatom végén összegeztem a tapasztalataimat, és javaslatokat fogalmaztam meg.