Pedagógiai módszerek szerepe a kollégiumi tehetséggondozásban

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorGönczi, Ibolya
dc.contributor.authorBárdos, Zita
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2015-01-08T11:37:49Z
dc.date.available2015-01-08T11:37:49Z
dc.date.created2014-12-14
dc.description.abstractA dolgozat célja az oktatási módszerek és munkaformák elemzése a kollégium aspektusából tekintve. A kollégiumi foglalkozásokon kiemelkedő szerepe van a megbeszélés módszerének alkalmazásában, illetve minden olyan módszer előtérbe kerül, mely során a tanulóké a főszerep, a nevelő a háttérből irányít. Egy kérdőív segítségével támasztottam alá az előbbi állításom, a kérdőívet a kollégiumban dolgozó pedagógusok körében végeztem el. Minden egyes foglalkozást figyelembe véve jelölték meg az általuk leginkább alkalmazott módszert, munkaformát, majd kifejtették véleményüket arra nézve, hogy melyik módszer eredményes, kevésbé eredményes, majd saját tapasztalataikat is leírhatták. A kérdőív elemzése után, megállapítottam, hogy a kollégiumban az újszerű módszerek a legeredményesebbek, a középiskolás tanulók esetében a megfelelő érvelés, kooperáció, a konfliktusok helyes kezelése, önmaguk érvényesítése elsődleges feladat.hu_HU
dc.description.coursePedagógiatanárhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent24hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/203128
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectkollégiumhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titlePedagógiai módszerek szerepe a kollégiumi tehetséggondozásbanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (BTK Tanárszak)