Az emelt szintű zenei oktatás időérzékre gyakorolt hatásának vizsgálata általános iskolások körében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorKondé Zoltánné Inántsy-Pap, Judit
dc.contributor.authorBalogh, Csenge
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Kar
dc.date.accessioned2023-05-09T08:11:33Z
dc.date.available2023-05-09T08:11:33Z
dc.date.created2023
dc.description.abstractDolgozatom célja a zene és az időérzék kapcsolatának vizsgálata. Körüljárom a zene jótékony hatásait, hogy milyen transzferhatásai vannak és hogy a zenei észlelés miképpen alakul ki születéstől kezdve. Bemutatom az időérzék kialakulásának fontosabb fázisait. A vizsgálatomban 84 általános iskolás negyedik és nyolcadik osztályos tanuló vett részt, akik egy része emelt szintű zenei oktatásban, míg másik része hagyományos zenei oktatásban részesül. A gyerekeknek egy, a témavezetőm által és általam megalkotott feladatlapot kellet kitölteni. Eredményként azt kaptam, hogy nincs összefüggés az emeltszintű zenei oktatás és az időérzék pontossága között, azonban a kapott eredmények arra engednek következtetni, hogy érdemes lenne a témát a továbbiakban is vizsgálni.
dc.description.correctorLB
dc.description.coursePszichológia szak
dc.description.degreeBSc/BA
dc.format.extent41 oldal
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/352349
dc.language.isohu
dc.rights.accessHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjectzene
dc.subjectzenetanulás
dc.subjectidőérzék
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológia
dc.titleAz emelt szintű zenei oktatás időérzékre gyakorolt hatásának vizsgálata általános iskolások körében
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)