A fenntartható fejlődés gondolatának megjelenése a középiskolai földrajzoktatásban

dc.contributor.advisorTeperics, Károly
dc.contributor.authorVarjasi, Sándor
dc.contributor.departmentDE--TEK--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2013-01-07T14:03:25Z
dc.date.available2013-01-07T14:03:25Z
dc.date.created2012
dc.date.issued2013-01-07T14:03:25Z
dc.description.abstractA szakdolgozat célja, hogy megvizsgálja a fenntartható fejlődés gondolatának megjelenését a középiskolai földrajzoktatásban. A dolgozat első felében a fenntarthatósággal kapcsolatos példák kerülnek bemutatásra, majd a fogalom kialakulásának főbb állomásai, ezután pedig különféle definíciók ismertetése következik. Ezt követően a fenntartható fejlődés megjelenésének vizsgálata következik a Nemzeti alaptantervben, a kerettantervekben, az érettségi követelményrendszerben és két középiskolai földrajztankönyvben. A szakdolgozat módszertanilag a felhasznált szakirodalmon, illetve a készítő önálló elemzésén alapul. A szakdolgozat eredménye annak megállapítása, hogy bár a fenntartható fejlődés a középiskolai földrajzoktatás minden közoktatási dokumentumában és tankönyvében megtalálható, súlyához képest nem kap elég szerepet.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseTörténelem-Földrajz TMAhu_HU
dc.description.degreeMschu_HU
dc.format.extent25hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/155398
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectfenntartható fejlődéshu_HU
dc.subjectföldrajzhu_HU
dc.subjectföldrajzoktatáshu_HU
dc.subjectkerettantervhu_HU
dc.subjectnemzeti alaptantervhu_HU
dc.subjectérettségi követelményrendszerhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Földtudományok::Társadalomföldrajzhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Földtudományok::Környezetföldrajzhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Környezettudományok::Környezetvédelemhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Környezettudományok::Környezeti neveléshu_HU
dc.titleA fenntartható fejlődés gondolatának megjelenése a középiskolai földrajzoktatásbanhu_HU
Fájlok