Hatékony konfliktuskezelési technikák a konzulens és gyakorlatvezető mentortanári tevékenységet végző pedagógusok körében interjúelemzés tükrében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBencze, Ádám
dc.contributor.authordr. Gulyás, Attila
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Kar
dc.date.accessioned2025-06-23T07:42:04Z
dc.date.available2025-06-23T07:42:04Z
dc.date.created2025-04-29
dc.description.abstractAz összefüggő szakmai gyakorlat a tanárképzés rendszerének egyik meghatározó kulcseleme, amelynek eredményessége és hatékonysága hosszú távon befolyásolja a pályakezdő – már szakképzett – pedagógus oktató-nevelő munkáját. A mentori feladatokat ellátó gyakorló pedagógusok szakmai tudásuk legjavát nyújtva segítik a tanárjelöltek fejlődését és kibontakozását a gyakorlat teljes időtartama alatt. A tanárjelölt és a gyakorlatot vezető mentor között ugyanakkor különböző típusú konfliktusok alakulhatnak ki. Jelen dolgozatunk azt vizsgálja, milyen szinten eszkalálódnak ezek a konfliktusok, hogyan hatnak a tanárjelölt fejlődésére, illetve milyen konfliktuskezelési stratégiák alkalmazása jellemző a mentorok részéről. A kutatás kvalitatív módszertannal, félig strukturált interjúk segítségével valósult meg. Az interjúelemzés alapján megállapítható, hogy a konfliktusok többsége nem lépi túl a vita szintjét, a mentorok pedig jellemzően problémamegoldó, együttműködésen alapuló stratégiákat alkalmaznak. A konfliktushelyzetek leggyakrabban szakmai nézeteltérésekből és kommunikációs zavarokból fakadnak. Az egyéni megbeszélések, személyre szabott visszajelzések és strukturált visszacsatolások alkalmazása hatékonyan járult hozzá a konfliktusok megelőzéséhez, illetve a már kialakult helyzetek eszkalációjának elkerüléséhez. A gyakorlatvezető mentortanárnak ezért kiemelten fontos, hogy nyitott, problémaérzékeny, valamint módszertanilag és szaktudományosan is felkészült legyen, hogy támogató módon tudja kezelni a felmerülő nehézségeket – úgy, hogy közben a tanárjelölt önbecsülése és motivációja a pedagóguspálya iránt ne sérüljön.
dc.description.courseGyakorlatvezető mentortanár pedagógus – szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak
dc.description.degreeszakirányú továbbképzés
dc.format.extent58
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/394313
dc.language.isohu
dc.rights.infoHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjectpedagóguspálya
dc.subjectkonfliktus
dc.subjectkonfliktuskezelés
dc.subjectmentortanár
dc.subjecttanárjelölt
dc.subject.dspaceNeveléstudomány
dc.titleHatékony konfliktuskezelési technikák a konzulens és gyakorlatvezető mentortanári tevékenységet végző pedagógusok körében interjúelemzés tükrében
dc.title.translatedEffective Conflict Management Techniques Among Teachers Acting as Supervisors and Mentor Teachers: An Interview-Based Analysis
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
Hatékony konfliktuskezelési technikák a konzulens és gyakorlatvezető mentortanári tevékenységet végző pedagógusok körében interjúelemzés tükrében_titkositott.pdf
Méret:
1.34 MB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
szakdolgozat
Megjelenítés
Engedélyek köteg
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
license.txt
Méret:
3.47 KB
Formátum:
Item-specific license agreed upon to submission
Leírás:
Letöltés
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)