Az iskolai bántalmazás, osztálylégkör és az érzelmi intelligencia összefüggéseinek kérdőíves vizsgálata felső tagozatos diákoknál

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorInántsy-Pap, Judit
dc.contributor.authorDániel , Dóra
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Kar
dc.date.accessioned2025-06-11T08:14:50Z
dc.date.available2025-06-11T08:14:50Z
dc.date.created2025-04-10
dc.description.abstractDolgozatomban az iskolai bántalmazás, osztálylégkör és a diákok érzelmi intelligenciájának összefüggéseit vizsgáltam 159 felső tagozatos tanuló körében. A kutatás online kérdőív segítségével zajlott (Iskolai Erőszak Kérdőív (Figula), Pozitív Osztálylégkör Kérdőív (Leppin) és Érzelmek Mérése Skála (Kun) segítségével), amelyek a bántalmazás különböző formáit, a osztálylégkör megítélését és az érzelmi intelligenciát mérték. Eredményeim alapján a fiúk bántalmazási módszerei statisztikailag szignifikánsan eltértek a lányokétól, azonban a lányok körében nem találtam szignifikáns különbségeket az indirekt bántalmazási formák között. Továbbá, a negatív osztálylégkör és a bántalmazás aránya közötti kapcsolat gyenge, pozitív irányú összefüggést mutatott. A bántalmazók és áldozatok nonverbális jelzések azonosításának képessége között viszont szignifikáns eltérés mutatkozott, a bántalmazók jobban azonosítják társai jelzéseit. Az alkalmazott mérőeszközök megbízhatósági problémái és a vizsgálat korlátai miatt a jövőbeni kutatások során javasolt a minta bővítése, a pedagógusok bevonása, valamint a cyberbullying jelenségének vizsgálata.
dc.description.courseTanácsadás -és iskolapszichológia
dc.description.degreeMSc/MA
dc.format.extent57
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/391247
dc.language.isohu
dc.rights.infoHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjectbullying
dc.subjectosztálylégkör
dc.subjectérzelmi intelligencia
dc.subject.dspacePszichológia
dc.titleAz iskolai bántalmazás, osztálylégkör és az érzelmi intelligencia összefüggéseinek kérdőíves vizsgálata felső tagozatos diákoknál
dc.title.translatedA questionnaire-based study of the relationship between school bullying, classroom climate nad emotional intelligence among upper primary school students
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
Dániel Dóra szakdolgozat_T2J0GQ_Pszichológia Ma (lev).pdf
Méret:
1.33 MB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
Megjelenítés
Engedélyek köteg
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
license.txt
Méret:
3.47 KB
Formátum:
Item-specific license agreed upon to submission
Leírás:
Letöltés
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)