Shadow Education in Myanmar: Private supplementary tutoring and its policy implications

A tétel rövid nézete
dc.contributor.authorLehotka, Ildikó
dc.date.accessioned2022-04-02T09:24:57Z
dc.date.available2022-04-02T09:24:57Z
dc.date.issued2021
dc.date.oa2022-04-05
dc.date.pasync2022-08-13T00:30:14Z
dc.date.updated2022-08-13T00:30:14Z
dc.description.correctorLB
dc.identifier.citationHungarian educational research journal (HERJ). -11 : 2 (2021), p. 222-224. -Hung. Educ. Res. J. - 2062-9605. - 2064-2199
dc.identifier.issn2064-2199
dc.identifier.issn2062-9605
dc.identifier.opachttps://ebib.lib.unideb.hu/ebib/CorvinaWeb?action=cclfind&resultview=long&ccltext=idno+BIBFORM101215
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/329834
dc.languageeng
dc.rights.accessopen access journal
dc.subject.mabBölcsészettudományok
dc.subject.mabNeveléstudományok
dc.titleShadow Education in Myanmar: Private supplementary tutoring and its policy implications
dc.typerecenzió, könyvismertetés
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
FILE_UP_3_[20642199 - Hungarian Educational Research Journal] Shadow Education in Myanmar. Private supplementary tutoring and its policy implications (1).pdf
Méret:
168.54 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
kiadói változat
Letöltés
Gyűjtemények
Publikációs Adatbázis