A pedagógusok viszonyulását az új típusú gyakorlati képzéshez kérdőíves technikával, attitűdvizsgálattal kívántam megismerni. Az alkalmazott eszköz saját készítésű kérdőív (1. számú melléklet), melynek módszere attitűdskála.Az előzetesen felállított hipotéziseim bizonyítást nyertek. Kollégáim többsége egyetért a féléves (feltételezésem szerint a most már két féléves) gyakorlati rendszerrel, többségükre számíthatok majd a munkám során, felismerték a saját szakmaiságukra gyakorolt hatásrendszer jelentőségét, szívesen vesznek majd részt a hallgatók gyakorlati képzésében. A mai állapotokra levetítve ez az eredmény azt is igazolja, hogy az intézményünkbe felvett vagy felveendő pályakezdő kollégák segítése sem marad egy-két emberre, a teljes közösségre számíthatok majd.