A német nyelv tanításának nehézségei a hátrányos helyzetű szociokulturális háttérrel rendelkező, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel élő fiatalok esetében

dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorNémeth-Gregovszki, Zita
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2021-04-19T13:29:16Z
dc.date.available2021-04-19T13:29:16Z
dc.date.created2021-04-19
dc.description.abstractMegállapíthatjuk, hogy napjainkban a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel élő tanulók száma egyre nő, számukra és az őket tanító tanárok számára is nagy kihívás, hogy fejlesszék, motiválják őket, ezáltal javíthassanak a teljesítményükön. Az idegennyelv tanulása az anyanyelv elsajátítására épül, amelyre a tanuló szociokulturális háttere nagy hatással van. A kutatásunk célja információkat szerezni arról, hogy a szociokulturális szempontból hátrányos helyzetű, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel élő tanulók esetében összefüggés van-e a nyelvórán nyújtott teljesítményük, az idegennyelv-tanulásban elért sikerek és aközött, hogy a szülők beszélnek-e valamilyen idegen nyelvet, illetve nyújtanak-e segítséget és motivációt a gyermeküknek az idegennyelv-tanulásban, fontosnak tartják-e azt közvetíteni a gyermekeik felé, hogy legalább egy idegennyelv ismerete mennyire szükséges.hu_HU
dc.description.coursefejlesztőpedagógushu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent45hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/306215
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecthátrányos helyzethu_HU
dc.subjectidegennyelv-tanuláshu_HU
dc.subjectszociokulturális háttérhu_HU
dc.subjectbeilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséghu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA német nyelv tanításának nehézségei a hátrányos helyzetű szociokulturális háttérrel rendelkező, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel élő fiatalok esetébenhu_HU
Fájlok