Szlovénia felnőttképzése
| dc.contributor.advisor | Juhász, Erika | |
| dc.contributor.author | Farkas, Flóra Mónika | |
| dc.contributor.department | DE--TEK--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2013-05-13T07:41:28Z | |
| dc.date.available | 2013-05-13T07:41:28Z | |
| dc.date.created | 2013-04 | |
| dc.date.issued | 2013-05-13T07:41:28Z | |
| dc.description.abstract | A dolgozat a Szlovén felnőttképzés témakörét járja körül. A hazai szakirodalom egyik fehér foltja a szlovén felnőttképzés, hiszen meglehetősen kevés tanulmány foglalkozik a témával. A kutatás célja pótolni a hiányosságokat és feltérképezni szomszédos országunk felnőttképzési „kultúrájának” múltját és jelenét, valamint a szlovén andragógiaoktatást. Az elkészült dolgozat feladata, hogy egy olyan magyar nyelvű a témát több oldalról körül járó tartalmat nyújtson, amiből az olvasó számára egy kerek kép alakulhat ki Szlovénia felnőttképzéséről. A kutatás jellegét tekintve feltáró, így a felhasznált módszere javarészt forráselemzés, a lehető legtöbb a témához kapcsolható elsődleges vagy másodlagos forrás elemzése. Ezek a szakirodalmak műfajukat tekintve különböző EU-s ország jelentések és beszámolók, intézetek belső dokumentumai, valamint tudományos kötetekben vagy folyóiratokban megjelent tanulmányok. További információkhoz adatfeldolgozás útján jutottunk, mely statisztikák és kimutatások feldolgozását és elemzését jelenti. A felhasznált bibliográfia forrásnyelvét tekintve jellemzően angol vagy szlovén. A téma feldolgozását segítette az az ösztöndíj lehetőség, melynek során három hónapot töltöttünk a Ljubljanai Egyetem Neveléstudományi Tanszékén, így közelebbről is megismertük az ott folyó képzést és új tapasztalatokkal gazdagodtunk. A kutatás felépítését tekintve négy nagy fejezetre osztható. Az első fejezetben ismerteti a szlovén felnőttképzés történetét egészen a IX. századtól az ezredfordulóig. A második fejezetben a jelenlegi szlovén felnőttképzést jellemezük alfejezeteken keresztül. Kitérünk a szlovén felnőttképzés politikájára és a Life Long Learning koncepciójára, a jogi szabályozásra és a finanszírozásra, végül az intézményrendszerre. Az utolsó nagy fejezet a szlovén andragógus képzést mutatja be a Ljubljanai Egyetemen. A negyedik fejezetben a téma összefoglalása található, rövid összehasonlítás a Magyarországgal, illetve további kutatási javaslatok a témában. | hu_HU |
| dc.description.corrector | BK | |
| dc.description.course | Andragógia | hu_HU |
| dc.description.degree | MSc/MA | hu_HU |
| dc.format.extent | 42 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/167896 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.rights.access | no_restriction | hu_HU |
| dc.subject | Szlovénia | hu_HU |
| dc.subject | felnőttképzés | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány::Felnőttnevelés | hu_HU |
| dc.title | Szlovénia felnőttképzése | hu_HU |
| dc.title.translated | Adult education of Slovenia | hu_HU |