Nagy műhelymunkámban a kiégés jelenségével foglalkozom az aktívan pedagógus szakmában dolgozók körében. A dolgozatomban a burn out-témán belül a pedagógusok motiváltságát vizsgálom a prevenciós programokon való részvételi hajlandóság alapján. Elemezni fogom, milyen fokon állnak a burn out-jelenségben, köztük összehasonlítást, elemzést szeretnék tenni a motivációval kapcsolatban. Kutatásom kitér arra, hogy ha részt vettek ilyen jellegű programokon, milyen célból és indíttatásból tették azt, mit éreztek a program során, illetve, mit adott a számukra a prevenció. Ezek alapján lehetőség nyílik arra, hogy pontosabb képet kapjunk a pedagógusok részvételi motivációjáról és ennek kiégéssel való kapcsolatáról is.