Kiégés és prevenciós programokon való részvételi motiváció vizsgálata pedagógusok körében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorHőgye-Nagy, Ágnes
dc.contributor.authorGimpl, Melinda
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2021-05-04T10:12:03Z
dc.date.available2021-05-04T10:12:03Z
dc.date.created2021-04-11
dc.description.abstractNagy műhelymunkámban a kiégés jelenségével foglalkozom az aktívan pedagógus szakmában dolgozók körében. A dolgozatomban a burn out-témán belül a pedagógusok motiváltságát vizsgálom a prevenciós programokon való részvételi hajlandóság alapján. Elemezni fogom, milyen fokon állnak a burn out-jelenségben, köztük összehasonlítást, elemzést szeretnék tenni a motivációval kapcsolatban. Kutatásom kitér arra, hogy ha részt vettek ilyen jellegű programokon, milyen célból és indíttatásból tették azt, mit éreztek a program során, illetve, mit adott a számukra a prevenció. Ezek alapján lehetőség nyílik arra, hogy pontosabb képet kapjunk a pedagógusok részvételi motivációjáról és ennek kiégéssel való kapcsolatáról is.hu_HU
dc.description.coursePszichológiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent42hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/308322
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectKiégéshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológia::Szociálpszichológiahu_HU
dc.titleKiégés és prevenciós programokon való részvételi motiváció vizsgálata pedagógusok körébenhu_HU
dc.title.subtitleÉrzelmi intelligencia a reál és humán végzettségűek körébenhu_HU
dc.title.subtitleA mesefoglalkozás hatása az iskolai teljesítményre, szorongásra, és stresszre alsó tagozatos diákok körébenhu_HU
dc.title.subtitleA home office-ban dolgozó extrovertált és introvertált személyiségtípusok és a depresszió kapcsolatahu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)