A diszlexia-veszélyeztetettség jelei az első évfolyamon az év eleji logopédiai vizsgálat tükrében
Betöltés ...
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
Vizsgálatunkban arra kerestük a választ, hogy mi az oka az első osztályosok körében az olvasás-írás elsajátításakor mutatkozó nehézségeknek, kudarcoknak. Minta: n= 100 (49 lány, 51 fiú) első osztályos tanuló. Módszer: Az év eleji logopédiai vizsgálattal a nyelvi részképességek részletes felmérése, az eredmények mennyiségi, minőségi elemzése. Eredmény: Nagyon sok diák beszédhibával, különböző nyelvi területeken lemaradásokkal érkezik az óvodából az iskolába, amely megnehezíti a kultúrtechnikák elsajátítását.
Leírás
Kulcsszavak
Forrás
Hivatkozás
Jóváhagyás
Áttekintés
Kiegészítve
Hivatkozik rá
Creative Commons licensz
Hacsak másképp nincs jelezve, a tételre vonatkozó engedélyek a következők Nevezd meg! - Ne add el! - Ne változtasd! 2.5 Magyarország