A gyermek lelki gondozásának egyik kézenfekvő eszköze a mesélés. A megfelelő témájú és üzenetű mese segít a gyermeknek abban, hogy feldolgozza a naponta őt ért behatásokat, hogy átlássa a rendszert, melyben él, korán kialakítsa benne az etikai normákat, és fejlessze képzelőerejét, szókincsét. Szakdolgozatomat ezért a legkisebb korosztálynak szóló mesék elemzéséről írtam. Napjainkban nem számít ritkaságnak, hogy nem csak külföldi, de magyar gyermekeket is olyan intézménybe íratnak szüleik, ahol nagyon korán megkezdődik az idegen nyelv megismertetése a gyermekekkel. A szülők részéről egyre szélesebb körben érkezik az igény az angol nyelvű foglalkozásokkal kapcsolatban, és ez a jelenség felveti a kérdést, vajon érdemes-e ilyen kis korban nyelvet tanítani a gyermekeknek, és ha tanítjuk, milyen módszertan követendő. Szakdolgozatom fókuszában azonban nem annak megítélése áll, hogy a nyelvi képzés mennyire hatásos a bölcsődében, hanem annak vizsgálata, hogy a magyar és angol nyelvű mesék szimbólumai vajon különböznek egymástól, vagy inkább hasonlítanak egymásra. A mesekönyvek mesélésben betöltött szerepe ugyanennyire fontos szempont a dolgozatomban, ezért azokról is áttekintést és elemzést nyújtok.