Kihívás és/vagy esély a Kántorjánosi Csicsergő Óvodában

Abstract

A dolgozatban bemutatom a Kántorjánosi Csicsergő Óvodában hogyan érvényesül a diszkriminációmentesség, szegregációmentesség és a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek oktatási és társadalmi integrációjának támogatása. Bemutatom a roma népesség identitásalakulásának, asszimilálódási folyamatának vizsgálatát. A dolgozatban bemutatásra kerül az esélyegyenlőség jogszabályi hátterének bemutatása. A családi nevelés hatása a roma gyermekek szocializációs folyamatában. Dolgozatom készítése során fontosnak tartottam kiemelni a pedagógus személyiségét és szerepét a hátrányos helyzetű gyermekek nevelésében. Az intézményben megvalósuló jó gyakorlatok is bemutatásra kerültek. Kutatási módszerem fókuszcsoportos interjúval készült.