A spirituális intelligencia szerepe a fejlesztőpedagógus identitásában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMolnár, Balázs
dc.contributor.authorErdős, Zsuzsa
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-10-17T07:12:28Z
dc.date.available2017-10-17T07:12:28Z
dc.date.created2017-10-16
dc.description.abstractSpirituális intelligenciával minden ember rendelkezik, csak sok esetben nem hallgatunk rá, pedig általa eljuthatunk a testi, lelki, szellemi jólléthez. A dolgozat első részében a spiritualitás, a spirituális intelligencia fogalma, jellemzői, elméleti modelljei, hatása, fejleszthetősége, illetve a pedagóguspályával való kapcsolata kerül ismertetésre. A második részben egy kérdőíves kutatás bemutatása látható, ami a spirituális intelligenciát és annak szerepét vizsgálja pedagógus (köztük fejlesztőpedagógus és/vagy gyógypedagógus) mintán. A kérdőív egyebek mellett kitér a motivációra, a munkavégzés során fellépő nehézségekre, a megelégedettség mértékére, a szakmai megújulás és a testi-lelki egyensúly megőrzése érdekében tett lépésekre, stb. Majd a pedagógusok személyisége, a kiégés, a vallásosság és az abszorpciós képességek tekintetében hasonlítja össze a vizsgálati minta elemeit.hu_HU
dc.description.courseFejlesztő-differenciáló szakpedagógushu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent60hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/244261
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectspiritualitáshu_HU
dc.subjectspirituális intelligenciahu_HU
dc.subjectpedagóguspályahu_HU
dc.subjectkiégéshu_HU
dc.subjectvallásossághu_HU
dc.subjectabszorpcióhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA spirituális intelligencia szerepe a fejlesztőpedagógus identitásábanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)