Entwicklungsmöglichkeiten der Diskussionsfähigkeit im Fremdsprachenunterricht

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorCsatár, Péter
dc.contributor.authorPetrika, Nóra
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2014-07-17T12:15:58Z
dc.date.available2014-07-17T12:15:58Z
dc.date.created2010-05
dc.description.abstractIn meiner Diplomarbeit habe ich mich mit der Diskussionsfähigkeit, mit deren Bedeutung und Entwicklungsmöglichkeiten im Unterricht beschäftigt. Im ersten Kapitel meiner Diplomarbeit habe ich die Gruppendiskussion im breiteren Sinn des Begriffs angenähert. Im zweiten Kapitel habe ich die Diskussionsfähigkeit im Unterricht untersucht. Danach habe ich die Vorteile und Nachteile der Gruppendiskussion im Unterricht dargestellt, und schließlich habe ich die Bewertungsproblematik der Diskussionsfertigkeit behandelt. Im dritten Kapitel habe ich die Forschung dargestellt, die ich während meines Unter-richtspraktikums im Kossuth Lajos Ausbildungsgymnasium durchgeführt habe. Das Ziel der Forschung war zu untersuchen, ob auf dieser Ebene des Unterrichtssystems die Diskussionsfähigkeit der Schüler zu entwickeln ist.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.coursenémethu_HU
dc.description.degreeegyetemihu_HU
dc.format.extent45hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/195336
dc.language.isodehu_HU
dc.rights.accessrestrictedhu_HU
dc.subjectGruppendiskussionhu_HU
dc.subjectDiskussionsfähigkeit
dc.subjectDaF-Unterricht
dc.subjectFremdsprachenunterricht
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Nyelvtudományhu_HU
dc.titleEntwicklungsmöglichkeiten der Diskussionsfähigkeit im Fremdsprachenunterrichthu_HU
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Hallgatói dolgozatok (Germanisztika Intézet)