A kreativitás azonosítása és fejlesztése az alsó tagozatban

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorRépás, Mária
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2020-04-20T08:57:36Z
dc.date.available2020-04-20T08:57:36Z
dc.date.created2020-04-20
dc.description.abstractA ránk zúduló változások lavinája példátlan próbatételek elé állít bennünket… Ahhoz, hogy boldoguljunk, minden szellemi erőforrásunkra szükség lesz, ám legfőképpen kreatívnak kell lennünk, ez a leghatékonyabb fegyverünk. A jövő kulcsa tehát az oktatás, hangsúlyozva a kreatív, újító erők fejlesztésének nélkülözhetetlenségét. A hivatalos oktatás főként a tárgyi tudás gyarapítását célozza, a meglévő információk ismertetésére koncentrál, fejlesztve az emlékezőkészséget. Ezen az úton azonban tovább kell haladnunk, rá kell építenünk a kreatív gondolkodás erősítését. A kreativitás fejlesztésére bármelyik tanórán szánhatunk időt, de megoldhatjuk külön foglalkozás keretében is. Ebben igyekszik segítséget nyújtani a szakdolgozat a pedagógusoknak, ugyanis a célja hozzájárulni az általános iskola alsó tagozatában tanulók kreatív kincsének felismeréséhez és gazdagításához.hu_HU
dc.description.coursefejlesztőpedagógushu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent33hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/284060
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectkreativitáshu_HU
dc.subjectközoktatáshu_HU
dc.subjectalsó tagozathu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA kreativitás azonosítása és fejlesztése az alsó tagozatbanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (GYGYK)