A média hatása az óvodáskorú gyermek személyiségfejlődésére
A média hatása az óvodáskorú gyermek személyiségfejlődésére
dc.contributor.advisor | Szilágyi, Barnabás | |
dc.contributor.author | Pataki, Zsoltné | |
dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | hu_HU |
dc.date.accessioned | 2019-04-23T13:18:41Z | |
dc.date.available | 2019-04-23T13:18:41Z | |
dc.date.created | 2019-04-19 | |
dc.description.abstract | Szakdolgozatom középpontjában a televízió, a média eszközei, valamint a virtuális világháló veszélyeinek vizsgálata, valamint a személyiségjegyek fejlődése áll, mely vizsgálatot az óvodás korosztályra redukáltam. Tettem ezt azért, mert álláspontom szerint, a mai felgyorsult, információkkal teli eszközök világában az óvodáskorú gyermekek korosztálya, a 3-7 évesek, fokozottabb veszélynek vannak kitéve, mely rizikókkal foglalkozni kell, azokat meg kell ismerni, megpróbálni megelőzni, megfelelő védelmet nyújtani. Dolgozatom első fejezeteiben egy rövid áttekintésben összefoglalom a média fajtáit, azok kialakulását, főbb állomásait, illetve hatását a célcsoport mindennapjaira, szabadidőjük eltöltésének szokására. A második nagyobb egység a kérdőív összegzésével foglalkozik, melynél áttekintést kapunk a vizsgált településen élő családok és óvodáskorú gyermekek médiahasználati szokásairól, s annak a személyiségre gyakorolt hatásairól. A dolgozat végeztével a helyi adatok tükrében átfogó képet szeretnék kapni a jelzett korosztály médiahasználati szokásairól és annak befolyásoló tényezőiről. Szakdolgozatom célja, hogy feltárja, hogyan befolyásolja a média jelenléte az óvodás korosztály – jelen eseten három éves kortól hét éves korig – társadalomba való beilleszkedését, szocializációját, értékrendjének kialakulását. Szeretném kideríteni, hogy egészen kis korban, milyen előnyökre és hátrányokra tehetünk szert, amennyiben tudatos szülők közbelépésével nem csak részesei leszünk a média által kínált lehetőségeknek és információ áradatnak, hanem látókörünk, tudásmennyiségünk növelésére használjuk azt. Hogyan válik egy gyermek kiszolgáltatottá a média által kínált, özönnel ontott reklámfilmeknek, rajzfilmeknek, filmeknek, amennyiben nincs felette egy egészséges szülői és pedagógusi kontroll. | hu_HU |
dc.description.course | Óvodapedagógus | hu_HU |
dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
dc.format.extent | 82 | hu_HU |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/265838 | |
dc.language.iso | hu | hu_HU |
dc.subject | személyiségfejlődés | hu_HU |
dc.subject | digitális eszközök | hu_HU |
dc.subject | óvodáskorú gyermek | hu_HU |
dc.subject | médiahasználat | hu_HU |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Pszichológia | hu_HU |
dc.title | A média hatása az óvodáskorú gyermek személyiségfejlődésére | hu_HU |