ABILITY DEVELOPMENT GAMES FROM ASPECTS OF IPOO-MODELL: THE POSSIBILITY OF DIAGNOSTICS INTEGRATED IN DEVELOPMENT KÉPESSÉGFEJLESZTŐ JÁTÉKOK AZ IPOO-MODELL ASPEKTUSÁBÓL: A FEJLESZTÉSBE INTEGRÁLT DIAGNOSZTIKA LEHETŐSÉGE

A tétel rövid nézete
dc.creatorMező, Ferenc
dc.creatorMező, Ferenc
dc.creatorMező, Katalin
dc.creatorMező, Lilla Dóra
dc.date2018-06-30
dc.date.accessioned2021-06-29T11:13:48Z
dc.date.available2021-06-29T11:13:48Z
dc.descriptionAccording to Mező's IPOO-model of learning, learning is a kind of information processing, which has got four different, but a related component. These components are input, process, output, and organization. This model is useable to analyzing and to diagnostic and to develop a wide range of learning phenomenons (from personality development to the development of learning strategies and abilities). The present study gives a short summarize of possibilities of ability diagnostics and development in the theoretical frame of the IPOO-model.  
dc.descriptionMező IPOO-modellje szerint a tanulás egyfajta információfeldolgozás, melynek négy különböző, de egymással összekapcsolódó komponense van. Ezek az összetevők: input, process, output és organizáció. Ez a modell a tanulási jelenségek széles körének elemzésére, diagnosztizálására és fejlesztésére használható (a személyiségfejlesztéstől a tanulási stratégiák és képességek fejlesztéséig). Jelen tanulmány rövid összefoglalót ad a képességdiagnosztika- és fejlesztés lehetőségeiről az IPOO-modell elméleti keretében.  
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/8116
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/319305
dc.languagehun
dc.publisherDebreceni Egyetem
dc.relationhttps://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/8116/7400
dc.rightsCopyright (c) 2020 Dr. Mező Ferenc, Dr. Mező Ferenc, Dr. Mező Katalin, Mező Lilla Dóra
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceSpecial Treatment - Interdisciplinary Journal; Vol. 4 No. 2 (2018); 55-66
dc.sourceKülönleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat; Évf. 4 szám 2 (2018); 55-66
dc.source2498-5368
dc.subjectability
dc.subjectdevelopment
dc.subjectdiagnostics
dc.subjectIPOO-model
dc.subjectgame
dc.subjectképesség
dc.subjectfejlesztés
dc.subjectdiagnosztika
dc.subjectIPOO-modell
dc.subjectjáték
dc.titleABILITY DEVELOPMENT GAMES FROM ASPECTS OF IPOO-MODELL: THE POSSIBILITY OF DIAGNOSTICS INTEGRATED IN DEVELOPMENT
dc.titleKÉPESSÉGFEJLESZTŐ JÁTÉKOK AZ IPOO-MODELL ASPEKTUSÁBÓL: A FEJLESZTÉSBE INTEGRÁLT DIAGNOSZTIKA LEHETŐSÉGE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeMethodological Studies
dc.typetext
dc.typeMószertani tanulmányok
dc.typeszöveg
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
N/A
Név:
PDF.pdf
Méret:
637.5 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
Letöltés
Gyűjtemények
Különleges Bánásmód