9631947157
9631947157
dc.date.accessioned | 2008-11-18T13:21:53Z | |
dc.date.available | 2008-11-18T13:21:53Z | |
dc.description.abstract | tantárgy:Fizikaévfolyam:7.A tankönyvjegyzéken szerepel.Ez a kiadvány a 7. évfolyamos tankönyv négy témaköréhez 2-2 változatban tartalmaz feladatlapot. Az A) és B) betűvel jelzett változatok megközelítően azonos nehézségűek. A feladatok megoldásának a javításához, értékeléséhez javasolt pontszámok azt jelzik, hogy hány gondolkodási művelet elvégzésére van szükség a megoldáshoz. A számításos feladatok megoldására például - a kialakult gyakorlatnak megfelelően - helyes megoldás esetén a következőkre javaslunk egy-egy pontot: a) az adatok ki gyűjtése a fizikai mennyiségek jelének az alkalmazásával; b) a mértékegységek átváltása (amennyiben ezt a feladat szükségessé teszi); c) a megoldáshoz szükséges összefüggés (képlet) felírása; d) a kijelölt matematikai művelet elvégzése, vagyis helyes mérőszám a végeredményben; e) helyes mértékegység a végeredményben. Természetesen, ettől eltérően más pontozási rendszer is alkalmazható. A feladatlapra az érdemjegyet az elért pontszám és a tantervi követelmények összevetése alapján adjuk. Mindegyik témakör után táblázatot közlünk az elért eredmények számbavételének és a tanulók önértékelésének a megkönnyítéséhez. Javasoljuk, hogy a táblázatot a tanulók saját maguk töltsék ki a fejlécen olvasható kategóriák szerint. (Ezek kezdőbetűit feltüntettük a feladatlapokon is, a pontszámok alatt.) Az eredmények kategóriák szerinti összegezését azért tartjuk célszerűnek, mert más-más jellegű gyakorlás szükséges attól függően, hogy a tanuló milyen eredményeket ért el a felidézés, értelmezés, illetve az alkalmazás körébe tartozó feladatok megoldásában. | hu |
dc.identifier.bibid | bibDEK00605113 | hu |
dc.identifier.isbn | 9631947157 | hu |
dc.identifier.opac | http://webpac.lib.unideb.hu:8082/WebPac/CorvinaWeb?action=cclfind&resultview=long&ccltext=idno+bibDEK00605113 | hu |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/16713 | |
dc.title | 9631947157 | hu |