Szakdolgozatomban egy többségi óvodai csoportba integrált sajátos nevelési igényű gyermek fejlesztésének lehetőségeit, illetve buktatóit mutatom be. Azért döntöttem ezen téma választása mellett, mert a vizsgált gyermek fejlődését óvodába lépése óta nyomon követem, ezáltal nap mint nap szembesülök azzal, hogy mennyire fontos az egyéni fejlettségnek megfelelő bánásmód, különösen a sajátos nevelési igényű gyermekek esetében.