Az sajátos nevelési igényű tanulók integráltan történő oktatása egyre nagyobb számban fordul elő. Ezért a pedagógusoknak szükséges ismerniük a velük kapcsolatos lehetőségeket, többek között a jogszabályok által biztosított mentességek, egyéni foglalkozások rendszerét. Jelen szakdolgozat megismerteti a látássérült tanulókra vonatkozó alapfogalmakat, valamint a főbb jogi szabályozási pontokat. Ezen kívül a gyakorlatom alatt megismert látássérült tanulók esettanulmányát írja le, különböző megfigyelési módszereken keresztül.