Dual Aspects of COVID-19 on Facilitating Conditions and Students' Willingness to Continue Online Learning
Fájlok
Dátum
2025
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt
Leírás
Kulcsszavak
Társadalomtudományok, Gazdálkodás- és szervezéstudományok
Jogtulajdonos
szerző
Jelzet
Egyéb azonosító
Forrás
Educational Process: International Journal. -15 : 1 (2025), p. 1-15. -EDUPIJ. - 2147-0901. - 2564-8020