A hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű kisiskolások olvasásteljesítménye

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorSzabó , Ágnes
dc.contributor.authorTepertő, Zoltánné
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2024-06-17T11:28:32Z
dc.date.available2024-06-17T11:28:32Z
dc.date.created2024-04-09
dc.description.abstractMásodik és harmadik osztályos tanulók olvasását vizsgáltuk Meixner-féle olvasó lapokkal. A hátrányos, halmozottan hátrányos helyzetű kisiskolások olvasása között különbség van. A hátrányos, halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek olvasási teljesítménye gyengébb, mely a minőségi és mennyiségi értékekből megmutatkozik. A kisiskolások olvasási teljesítményét nagy mértékben befolyásolja a gyermekek szociokulturális háttere. Napjainkban még nincs olyan stratégia, amely alsó tagozaton a gyermekek rendszeres mérését végzi, pedig nagy szükség lenne rá. A felső tagozatban kötelező mérések után már nagyon nehéz pótolni a felgörgetett lemaradásokat. A kisiskoláskorban végzett vizsgálatokkal könnyebben feltérképezhető lenne a gyermekek lemaradása.
dc.description.courselogopédia szakirány
dc.description.degreeszakirányú továbbképzés
dc.format.extent48
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/373107
dc.language.isohu
dc.rights.accessHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjectolvasás
dc.subjecthátrányos helyzet
dc.subject.dspaceNeveléstudomány
dc.titleA hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű kisiskolások olvasásteljesítménye
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
SZAKDOLGOZAT.pdf
Méret:
3.92 MB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
szakdolgozat
Megjelenítés
Engedélyek köteg
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
license.txt
Méret:
2.35 KB
Formátum:
Item-specific license agreed upon to submission
Leírás:
Letöltés
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)