Kooperatív technikák alkalmazása magyarórán
| dc.contributor.advisor | Módis Lászlóné, Anna | |
| dc.contributor.author | Orosz, Elvira | |
| dc.contributor.department | DE--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2017-12-15T12:02:51Z | |
| dc.date.available | 2017-12-15T12:02:51Z | |
| dc.date.created | 2017-12 | |
| dc.description.abstract | Szakdolgozatom a kooperatív technikák elméleti hátteréről és magyarórákon való gyakorlati alkalmazhatóságáról szól. Napjainkban ez a téma egyre több figyelmet kap az oktatásban, mivel a mai gyerekekhez már más módszerekkel kell megtalálni az utat, mint régebben. A kooperatív technikák előnyei tagadhatatlanok, azonban a növekvő népszerűség ellenére sem tekinthetjük még a tanórák állandó szereplőjének, hiszen nem minden pedagógus és intézmény nyitott ezekre a módszerekre. Dolgozatom első részében összefoglalom a kooperatív technikák előzményeit, elméleti hátterét. A szakdolgozat második fele az összefüggő tanítási gyakorlat során tartott magyaróráim terveinek elemzése, különös tekintettel az órákon előforduló kooperatív technikákra. Kitérek az általam megfigyelt nehézségekre, a tanított osztályok csoportmunkához való hozzáállására, a tanulságokra és a jövőbeli elképzelésekre is. | hu_HU |
| dc.description.corrector | BK | |
| dc.description.course | magyar-angol tanári | hu_HU |
| dc.description.degree | MSc/MA | hu_HU |
| dc.format.extent | 18 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/246538 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | kooperatív technikák | hu_HU |
| dc.subject | magyaróra | |
| dc.subject | Petőfi | |
| dc.subject | csoportmunka | |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.title | Kooperatív technikák alkalmazása magyarórán | hu_HU |