Tudásexport a felsőoktatásban: egy hierarchikus megközelítés

Dátum
2008-12-15
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt

The role of higher education in economic growth is increasing parallel with the development of the knowledge industry. The export income from student mobility estimated by some experts exceeds 40 billion US dollars worldwide. In this paper we discuss two aspects of the phenomenon. First, higher education as an industry is more complex than simply student mobility. This is true despite the fact that this mobility is the most visible and most attractive part of the export activity. There are research outputs of universities and other service activities which are classified as exports and which are offered in market based systems. Second, the individual professors - whether employees of universities or freelance knowledge workers - university departments, faculties, universities, countries, regions, etc. could serve as the subjects of the statistical measurement of activities. All of those activities which are carried out by universities can be measured in different hierarchical systems. Journal of Economic Literature (JEL) classification: F14, M31


A tudásipar növekedésével párhuzamosan egyre nő a felsőoktatás szerepe a gazdasági növekedésben. Egyes becslések szerint a diákmobilitásból származó exportbevétel világméretekben meghaladja a 40 milliárd dollárt. A tanulmányban e jelenségcsoport két oldalát vizsgáljuk. Először leszögezzük, hogy a felsőoktatás mint iparág sokkal összetettebb annál, minthogy csak a diákmobilitásról szóljon. Ez annak ellenére igaz, hogy az exporttevékenységnek ez a legvonzóbb és a leglátványosabb területe. Az egyetemek azonban rendelkeznek kutatási eredményekkel és más szolgáltatásokkal mint exporttevékenységekkel, amelyeket piaci alapon értékesítenek. Másodszor, az egyéni tanárok mint egyetemi munkavállalók vagy szabadúszó tudásmunkások, továbbá a tanszékek, karok, egyetemek, országok, régiók stb. egyaránt szolgálhatnak a tevékenységek statisztikai számbavételi egységeiként. Az egyetemek által ellátott összes tevékenység mérhető különböző hierarchikus szinteken. Journal of Economic Literature (JEL) kód: F14, M31

Leírás
Kulcsszavak
Jogtulajdonos
Debreceni Egyetem
URL
Jelzet
Egyéb azonosító
Forrás
Competitio, Évf. 7 szám 2 (2008) , 35-48
Támogatás