Tudásexport a felsőoktatásban: egy hierarchikus megközelítés

A tétel rövid nézete
dc.contributor.authorBerács, József
dc.date.accessioned2021-07-01T09:45:43Z
dc.date.available2021-07-01T09:45:43Z
dc.date.issued2008-12-15
dc.description.abstractThe role of higher education in economic growth is increasing parallel with the development of the knowledge industry. The export income from student mobility estimated by some experts exceeds 40 billion US dollars worldwide. In this paper we discuss two aspects of the phenomenon. First, higher education as an industry is more complex than simply student mobility. This is true despite the fact that this mobility is the most visible and most attractive part of the export activity. There are research outputs of universities and other service activities which are classified as exports and which are offered in market based systems. Second, the individual professors - whether employees of universities or freelance knowledge workers - university departments, faculties, universities, countries, regions, etc. could serve as the subjects of the statistical measurement of activities. All of those activities which are carried out by universities can be measured in different hierarchical systems. Journal of Economic Literature (JEL) classification: F14, M31en
dc.description.abstractA tudásipar növekedésével párhuzamosan egyre nő a felsőoktatás szerepe a gazdasági növekedésben. Egyes becslések szerint a diákmobilitásból származó exportbevétel világméretekben meghaladja a 40 milliárd dollárt. A tanulmányban e jelenségcsoport két oldalát vizsgáljuk. Először leszögezzük, hogy a felsőoktatás mint iparág sokkal összetettebb annál, minthogy csak a diákmobilitásról szóljon. Ez annak ellenére igaz, hogy az exporttevékenységnek ez a legvonzóbb és a leglátványosabb területe. Az egyetemek azonban rendelkeznek kutatási eredményekkel és más szolgáltatásokkal mint exporttevékenységekkel, amelyeket piaci alapon értékesítenek. Másodszor, az egyéni tanárok mint egyetemi munkavállalók vagy szabadúszó tudásmunkások, továbbá a tanszékek, karok, egyetemek, országok, régiók stb. egyaránt szolgálhatnak a tevékenységek statisztikai számbavételi egységeiként. Az egyetemek által ellátott összes tevékenység mérhető különböző hierarchikus szinteken. Journal of Economic Literature (JEL) kód: F14, M31hu
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationCompetitio, Évf. 7 szám 2 (2008) , 35-48
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21845/comp/2008/2/2
dc.identifier.eissn2939-7324
dc.identifier.issn1588-9645
dc.identifier.issue2
dc.identifier.jatitleCom
dc.identifier.jtitleCompetitio
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/320242en
dc.identifier.volume7
dc.languagehu
dc.relationhttps://ojs.lib.unideb.hu/competitio/article/view/6934
dc.rights.accessOpen Access
dc.rights.ownerDebreceni Egyetem
dc.subjectfelsőoktatáshu
dc.subjectexporthu
dc.subjectdiákmobilitáshu
dc.subjectkutatási teljesítményhu
dc.subjectszolgáltatáshu
dc.subjecthigher educationen
dc.subjectexporten
dc.subjectstudent mobilityen
dc.subjectresearch performanceen
dc.subjectservicesen
dc.titleTudásexport a felsőoktatásban: egy hierarchikus megközelítéshu
dc.typefolyóiratcikkhu
dc.typearticleen
dc.type.detailedmagyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapbanhu
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
PDF
Méret:
153.37 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Letöltés
Gyűjtemények
Competitio (DE-journals)