A dolgozat a pedagógiai szakszolgálatokon tehetséggondozó koordinátori feladatokat ellátó szakemberek jövőbeni tevékenységének egy lehetséges megközelítését írja le. Célja a feladatkör meghatározása olyan módon, hogy az összhangban legyen a hatályos jogszabályokkal, a szakmai követelményekkel és a partnerek elvárásaival. A kutatás összehasonlító elemzés, kérdőív és SWOT-Pest analízis módszereivel történt. Ennek eredményeképpen beigazolódott, hogy a Debreceni példa programja kiváló alapja lehet a szakszolgálatok tehetséggondozó koordinátori tevékenységének is, azonban kiegészítésére, átalakítására van szükség. Bebizonyosodott továbbá, hogy az ellátási területünkhöz tartozó tehetségpontoktól a programalkotáshoz hasznos információk nyerhetők. Végül bizonyítást nyert az is, hogy az elkészítendő program tovább javítható az intézmény külső-belső lehetőségeinek jobb kihasználásával.