Az alábbi dolgozat a négyzetgyök témakörének lehetséges felépítésével foglalkozik a tizedikes tanagyagban. A tananyagban való elhelyezkedésén, érettségi követelményein túl, kitér annak lehetséges belső felépítéseire, és az ezek mellett és ellen szóló érvekre, melyeket tanárként érdemes figyelembe venni. A dolgozat központi része a négyzetgyök fogalmának kialakítása és azonosságainak megismertetése köré rendeződik kiegészítve a tanítási gyakorlaton szerzett tapasztalatokkal. A szakmai gondolatmeneten túl a legfontosabb típusfeladatokat és azok megoldásait is tartalmazza, valamint a további tananyagban betöltött szerepével zárul.