Beilleszkedési zavarok megjelenése hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű óvodáskorú gyermekek esetében
| dc.contributor.advisor | Mező, Katalin | |
| dc.contributor.author | Biróné Kádár, Katalin | |
| dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2019-02-28T14:37:57Z | |
| dc.date.available | 2019-02-28T14:37:57Z | |
| dc.date.created | 2019-02-28 | |
| dc.description.abstract | A szakdolgozat két fő részből áll. A szakirodalmi áttekintést a család fogalmával, funkciójával és a nevelést befolyásoló tényezők, nevelési szokások boncolgatásával kezdjük, kielemezve a szociokulturális hátteret, a szülő-gyermek kapcsolatának összefüggéseit, a beilleszkedési zavart okozó tényezőket. Sor kerül a hátrányos helyzet és a halmozottan hátrányos helyzet fogalmának és annak törvényi hátterének megismertetésére. Emellett kitérünk az integráció - inklúzióval kapcsolatos fogalmakra, és hogy valójában mi lehet a sikeres együttnevelés feltétele. A szakdolgozat második részében egy hátrányos helyzetű település halmozottan hátrányos helyzetű gyerekeinek óvodai beilleszkedéséről szóló kutatás tapasztalatainak bemutatására kerül sor. A kutatás célja, hogy magyarázatot és megoldást találjunk a gyermekek viselkedési zavaraira, így könnyebbé és zökkenő mentesebbé tegyük a beilleszkedésüket azon közösségbe, melyben a legmeghatározóbb gyermeki éveiket töltik. | hu_HU |
| dc.description.corrector | N.E. | |
| dc.description.course | Nemzetiségi/ roma óvodapadagógia | hu_HU |
| dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
| dc.format.extent | 50 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/264147 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | halmozottan hátrányos helyzet | hu_HU |
| dc.subject | óvodai nevelés | hu_HU |
| dc.subject | beilleszkedési zavar | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.title | Beilleszkedési zavarok megjelenése hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű óvodáskorú gyermekek esetében | hu_HU |