A dolgozat az első részében a viselkedés elméleti hátterét írja le. Részletezi a különböző viselkedéselméleteket. Leírja, hogy milyen viselkedési jellemzői vannak a 6-10 éves korosztálynak, és milyen viselkedési problémák jelenhetnek meg az alsó tagozatban. Foglalkozik a dolgozat a fejlesztőpedagógus szerepével. A kutatásban vizsgálta a szakdolgozat, hogy milyen viselkedési problémákkal találkoznak a tanítók munkájuk során, különösen figyelve az agresszivitásra. Azt is vizsgálta, hogy a fejlesztőpedagógus hogyan segíti a tanítók munkáját.