Viselkedési problémák és kezelési lehetőségeik az általános iskola alsó tagozatában
| dc.contributor.advisor | Mező, Katalin | |
| dc.contributor.author | Tolvajné Papp, Éva | |
| dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-25T07:19:22Z | |
| dc.date.available | 2022-10-25T07:19:22Z | |
| dc.date.created | 2022-10-24 | |
| dc.description.abstract | A dolgozat az első részében a viselkedés elméleti hátterét írja le. Részletezi a különböző viselkedéselméleteket. Leírja, hogy milyen viselkedési jellemzői vannak a 6-10 éves korosztálynak, és milyen viselkedési problémák jelenhetnek meg az alsó tagozatban. Foglalkozik a dolgozat a fejlesztőpedagógus szerepével. A kutatásban vizsgálta a szakdolgozat, hogy milyen viselkedési problémákkal találkoznak a tanítók munkájuk során, különösen figyelve az agresszivitásra. Azt is vizsgálta, hogy a fejlesztőpedagógus hogyan segíti a tanítók munkáját. | |
| dc.description.course | fejlesztő-differenciáló szakpedagógus | |
| dc.description.degree | szakirányú továbbképzés | |
| dc.format.extent | 36 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2437/338121 | |
| dc.language.iso | hu | |
| dc.subject | viselkedés | |
| dc.subject | fejlesztés | |
| dc.subject | agresszivitás | |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | |
| dc.title | Viselkedési problémák és kezelési lehetőségeik az általános iskola alsó tagozatában |