Bánatköves utca

dc.contributor.advisorVargáné Nagy, Anikó
dc.contributor.authorPátkai, Ildikó
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2022-03-31T07:10:34Z
dc.date.available2022-03-31T07:10:34Z
dc.date.created2022-03-30
dc.description.abstractA szakdolgozat feltárja a tanulásban akadályozott (enyhe értelmi fogyatékos) gyermeket nevelő családok megváltozott életkörülményeit, a diagnózis közlésének módját, a szülők társas kapcsolatainak, támogató környezetének alakulását, valamint a szülői intuíciókat a gyermekük jövőjét illetően. A dolgozat rávilágít a családok támogatásával összefüggő szülői elégedettség mértékére, a hatékony (gyógy)pedagógiai munkára, amely szintén hozzájárul ahhoz, hogy ezek a gyerekek kis segítséggel önálló életvezetésre képesek legyenek. A dolgozat, az elméleti háttért feldolgozó első fejezetben ismerteti a család fogalmát, a családi szocializációt, a család szocializációs funkcióit és a családi szerepeket. A következő elméleti rész a fogyatékosság fogalmával, a fogyatékkal élők pszichés jelenségeivel, a fogyatékosság családra gyakorolt hatásaival és a tanulásban akadályozottsággal foglalkozik. A szülői interjúk elemzése során kiderül, hogy egy fogyatékos gyermek születése gyökerestől alakítja át a család rendszerét és a családtagok életterét. A pedagógus kérdőívek bemutatják a hatékony (gyógy)pedagógiai eszközöket, módszereket, amellyel hozzájárulnak a tanulásban akadályozott gyermekek sikerességéhez, pozitív jövőképéhez.hu_HU
dc.description.coursegyógypedagógiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent85hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/329714
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectcsaládhu_HU
dc.subjecttanulásban akadályozottsághu_HU
dc.subjectjövőképhu_HU
dc.subjectelfogadáshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleBánatköves utcahu_HU
dc.title.subtitleTanulásban akadályozott gyermek a családbanhu_HU
Fájlok