A Magyar Templeton Program tehetségmentorálási elmélete és gyakorlata

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorPáskuné Kiss, Judit
dc.contributor.authorVékony, Gábor Attila
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2018-05-23T06:20:53Z
dc.date.available2018-05-23T06:20:53Z
dc.date.created2018-05-20
dc.description.abstractDolgozatomban a világon egyedülálló kísérleti program, a 2015 és 2017 között működött Magyar Templeton Program tehetségazonosító és tehetségtámogató rendszerét tekintem át. Megvizsgálom, hogy a legismertebb tehetségfogalmak, illetve -modellek közül melyek elemeire épül a program tehetségkoncepciója, majd végigkövetem a tehetségek kiválasztásának és mentorálásának folyamatát. A program elméleti hátterét és gyakorlati eredményeit egy a programban résztvevő fiatallal készített interjú alapján hasonlítom össze. A gyakorlati megvalósulás egyéb tényezőit a fiatal tehetség mentorával, valamint szüleivel készített interjú segítségével mutatom be.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.coursegyakorlatvezető mentortanárhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent33hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/252606
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectMagyar Templeton Programhu_HU
dc.subjecttehetség
dc.subjectmentor
dc.subjecttehetségmentorálás
dc.subjectinterjú
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA Magyar Templeton Program tehetségmentorálási elmélete és gyakorlatahu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)