Iskolámban működő "Össze-tett" tehetséggondozó program hatása a tanulási stratégiák változásaira
Dátum
2013-05-03T15:03:33Z
Szerzők
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt
Az iskolámban működő "Össze-tett" tehetség gondozó programot mutattam be. A beválogatott tehetség ígéretek tanulási módszereit vizsgáltam az indulástól napjainkig. Összehasonlítottam a 2011-ben és 2013-ban mért tanulási stratégiák eredményeit, majd következtetéseket vontam le.
Leírás
Kulcsszavak
tehetség, tanulási stratégiák