Gyermekek kortárs kapcsolatai a Montessori pedagógia tükrében
Absztrakt
Összehasonlítás a hagyományos pedagógia és a napjainkban egyre elfogadottabb alternatív pedagógiai irányzat a Montessori pedagógia között. Elsődleges vizsgálati cél a két irányzat hatása a gyermekek személyiségfejlődésére és a nagylelkűség megjelenésére társas kapcsolataikban. Célcsoport az óvodáskorú gyermekek. A dolgozatban szociometriai és elosztási vizsgálatok eredményei találhatóak.
Leírás
Kulcsszavak
Montessori pedagógia, hagyományos pedagógia, óvodáskori kortárs kapcsolatok, szociometria óvodásoknál