Motivációs lehetőségek a halmazállapot-változások tanításakor a fizika tantárgy keretein belül
Absztrakt
Mindig is érdekelt, hogyan reagálnak a diákok a hagyományostól eltérő kísérleti eszközök használatára fizika órán. Annak érdekében, hogy erről saját gyakorlati tapasztalatot szerezzek a nyolcadikos diákjaimnak a halmazállapot-változások témakörét folyékony nitrogénnel mutattam be. Ezután az ezeken az órákon szerzett élményeikről kérdeztem meg a diákokat, valamint vontam le magam számára is következtetéseket. Végeredményül természetesen arra jutottam, hogy a sok érdekes kísérlet igazán felkelti az érdeklődésüket és számomra is izgalmasabb órákat biztosít.
Leírás
Kulcsszavak
fizika, módszertan, motiváció