A dolgozat a flow-élmény és a mese kapcsolatát vizsgálja. Arra keresi a választ, hogy a népmesék hallgatása képes-e öröm érzést kiváltani a gyermekekből. Az első három fejezet foglalkozik a flow jellemzőivel, a flow tanulásban betöltött szerepével és a népmesék hatásával a gyermeki lélekre. A negyedik fejezet azokat a jegyeket írja le, amelyek a gyermekek rajzain a flow érzés jelenlétére utalnak. A következő fejezetekben a gyermekrajzokon az öröm jeleit keresem. Végül következtetéseket vonok le a flow és népmese kapcsolatáról.