A szakdolgozatom célja az volt, hogy feltárjam, hogy a 13-14 éves magyar és japán diákok tanulási jellemzői miben hasonlítanak, és miben különböznek egymástól.Milyen tanulási technikákat, stratégiákat, módszereket használnak. Mennyire motiváltak, és mennyire elégedettek a tanulás során elért eredményükkel. Mi a véleményük a tanulásról.