Szakdolgozatom témája a nemrégiben bevezetésre került iskolai szociális munka lehetőségeit vizsgálja. Magyarországon az iskolai szociális munka az új típusú szolgáltatások közé tartozik. Felmerül az igény egy olyan professzionális segítő rendszeres jelenlétére az iskolákban, aki átfogó jogi, szociális és pszichológiai ismeretekkel, készségekkel rendelkezik.Ezek a tudások a szociális munkás professzió egyik lényegi elemét a multidiszciplináris tudást feltételezik, így szaktudást jeleníthet meg az iskolában. Az iskolai szociális munka, különböző modellekkel dolgozik a gyermek, az iskola és a környezet viszonyrendszerében. Az iskolai szociális munkás összekötő az otthon, az iskola és a közösség között. A halmozottan megjelenő problémákat hagyományos pedagógiai eszközökkel nem lehet kezelni, szükségessé vált a szociális szakértelem megjelenése az iskolában. Mint minden új szolgáltatás bevezetése esetén, számos kétely merül fel, tisztázandó kérdések, dilemmák.