Kisiskolások természettudományos gondolkodásának vizsgálata
Dátum
2009-10-15T11:02:05Z
Szerzők
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt
A transzfer, vagyis a tanultak alkalmazása kapcsán elmondhatjuk, hogy a kísérletben szereplő gyerekek az elvégzett kísérletek alapján szerzett ismereteket (fogalmakat és a kísérlet eredményeit) a problémamegoldás során életkori sajátosságuknak megfelelően alkalmazzák, bár a kísérlet eredményeinek felhasználása még csak kevés esetben jelenik meg.
Leírás
Kulcsszavak
Rostock Modell, kognitív pszichológia, természettudomány