Hátrányos megkülönböztetés az oktatásban
dc.contributor.advisor | Fazekas, Flóra | |
dc.contributor.author | Fábián, Alexandra | |
dc.contributor.department | DE--Állam- és Jogtudományi Kar | hu_HU |
dc.date.accessioned | 2017-05-12T09:29:52Z | |
dc.date.available | 2017-05-12T09:29:52Z | |
dc.date.created | 2017-05-12 | |
dc.description.abstract | A dolgozat célja a hátrányos megkülönböztetés fogalmának, megjelenési formáinak, hazai elterjedtségének a bemutatása, értelmezése, valamint az oktatásban felmerülő problémák vizsgálata. A dolgozat megalapozásaként a diszkrimináció történelmi gyökereiről, kialakulásáról, a diszkrimináció tilalmáról szeretnék írni, kitérve a pozitív diszkrimináció jellemzőire, hatásaira is. Majd ezt követően szeretnék kitérni a hátrányos megkülönböztetés megvalósulására az oktatás területén, konkrétan a roma gyerekek iskoláztatási esélyeit fogom megvizsgálni, és eközben arra szeretnék választ keresni, hogyan is írhatók le a cigányságot sújtó hátrányok az oktatásban, mik lehetnek a szegregáció okai és következményei, valamint hogyan és milyen eszközrendszerrel lehetne a kialakult problémás helyzeten javítani. Záró keretét adván a dolgozatnak pedig az alapjogvédelem intézményrendszeréről fogok ismertetést adni, melyek között szerepelni fognak a jogvédelem eddig elért eredményei, vagyis az antidiszkriminációs törvény, illetve az antidiszkriminációs szabályozás bemutatására gondolok. | hu_HU |
dc.description.course | Igazságügyi igazgatási alapszak | hu_HU |
dc.description.degree | egyetemi | hu_HU |
dc.format.extent | 47 | hu_HU |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/240266 | |
dc.language.iso | hu | hu_HU |
dc.subject | hátrányos megkülönböztetés | hu_HU |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Jogtudomány | hu_HU |
dc.title | Hátrányos megkülönböztetés az oktatásban | hu_HU |