A kreativitás fejlesztésének lehetőségei kooperatív technikákkal magyar nyelv és irodalomból
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
A dolgozat témája a kreativitás fejlesztésének lehetőségei kooperatív csoportmunkával a magyar nyelv és irodalom órán. Először a témához kapcsolódó szakirodalom kerül röviden bemutatásra: a kreativitáskutatás története, a kreatív folyamat, a kreatív személyiség jellemzői, a kreativitás fejlesztéséről vallott nézetek, a kooperatív csoportmunka előnyei, a kooperatív tanulás folyamata és a kooperatív nevelő-oktató munka megtervezése. A dolgozat írója a tanulók kreativitásának kibontakozásához fontosnak tartja a tanulás-tanítás folyamatának újraértelmezését. Az elméleti részt kooperatív technikákkal megvalósítható gyakorlati feladatok követik József Attila (Eszmélet), Weöres Sándor (Egysoros versek, Ünnep, A levegő morzsái), Kányádi Sándor (Előhang), Örkény István (Leltár), Bodor Ádám ( A krétaszag eredete), Spiró György (Esti műsor) művei és hétköznapi szövegek alapján.