A dolgozat leírja az integráció fogalmát. Bemutatja a kiemelt figyelmet, különleges bánásmódot igénylő gyermekeket.Megjeleníti az inklúziót magyar és külföldi megközelítésben. A pedagógus fejlesztő tevékenységét segítő módszereket ismerteti. A kutatás során történt egy DIFER mérés, és egy matematikai kompetencia vizsgálat. A DIFER mérés eredményeit vizsgálja a dolgozat. A matematikai kompetencia elemzésénél két csoport teljesítményét hasonlítja össze.