Gamifikáció, avagy játékosítás
Gamifikáció, avagy játékosítás
Dátum
Szerzők
Kemény, Vivien
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt
Dolgozatom célja nem más, mint a játékos tanulás és tanítás előnyeinek bemutatása. A
módszerek sokszínűsége, azok alkalmazása, lehetőségek a közoktatás berkein belül és kívül.
Napjainkban minden intézménynek szembe kell néznie azzal a ténnyel, hogy ezekben az
években, évtizedekben a korábbi nemzedékektől lényegesen különböző szemlélettel és attitűddel
rendelkező (net)generációk nőnek fel. Ők az ún. „NetCoGame” generáció tagjai, akik életét már
teljesen áthatja az online játékok világa, szabályrendszere, logikája és működési elve; vagyis
velük szinte csak a gamifikáció (játékosítás) nyelvén, a játékos mechanizmusok útján tudunk
kommunikálni. Tekintve, hogy a most felnövekvő „játékos” generációé a jövő, alaposan meg kell
vizsgálnunk a gamifikáció működési mechanizmusait, de meg kell értenünk e netgeneráció
virtuális létterét, nyelvezetét, kommunikációs és motivációs struktúráját is, és ennek ismeretében
kell újragondolnunk és újraformálnunk a társadalmi intézmények működési mechanizmusait.
Leírás
Kulcsszavak
gamifikáció, játékosítás, oktatás, motiváció