Dolgozatomban az igazgató meghatározó szerepét mutatom be a helyi tanterv átdolgozásának folyamatában. Ennek kapcsán kitérek a tanterv fajtáira (helyi tanterv, Nat, kerettanterv), a jó vezető ismérveire, az igazgató iskolai szervezetben betöltött vezető szerepére. Esettanulmányom a csökmői Bocskai István Általános Iskola helyi tantervének felülvizsgálatát tartalmazza, különös figyelmet fordítva az iskolaigazgató szerepére.