A sajátos nevelési igényű gyermekek jogainak megvalósulása a nevelési-oktatási intézményekben
| dc.contributor.advisor | Nagy, Éva Annamária | |
| dc.contributor.author | Pázmándi, Tamás András | |
| dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T13:52:25Z | |
| dc.date.available | 2022-04-04T13:52:25Z | |
| dc.date.created | 2022-04-04 | |
| dc.description.abstract | A szakdolgozat témája a sajátos nevelési igényű gyermekek jogainak megvalósulása a nevelési-oktatási intézményekben. A témaválasztás különösen nagy aktualitással bír napjainkban hiszen a magyar köznevelés és szakképzés rendszerében egyre kiemeltebb jelentőséggel bír – igazodva az uniós és nemzetközi elvárásokhoz, illetve egyezményekhez - a különböző hátránnyal küzdő gyermekek, tanulók esélyegyenlőségének biztosítása, integrált, illetve inkluzív nevelésüknek és oktatásuknak a megvalósítása. A dolgozat egy rövid történelmi és nemzetközi kitekintés után kísérletet tesz arra, hogy bemutassa a hazai szabályozó környezet sajátosságait, a sajátos nevelési igényű gyermekek, illetve tanulók helyzetét és lehetőségeit a magyar nevelési-oktatási rendszerben, részletesen bemutatva az integrált és az elkülönített, speciális oktatási formákat. Fontosnak tartottam a rendszerszemléleti megközelítést is, ezért célom volt, hogy a jogi szabályozás elemeit ne csupán a szűken vett hazai oktatási-nevelési szabályozórendszer keretein belül, hanem az egész hatályos magyar jogrendszerben, sőt ezen felül a nemzetközi jogi szabályozás viszonylatában is elemezzem. Fogalmi tisztázást igényelt az integráció, az inklúzió és a külön nevelés intézményének egymástól való elkülönítése, a köztük lévő különbözőségek felvázolása.Szintén lényeges, hogy a különböző köznevelési és szakképzési intézménytípusokat és azok főbb jellemzőit, statisztikai adatait bemutassam, elkülönítve integrációs és speciális külön nevelést megvalósító tevékenységeiket a sajátos nevelési igényű gyermekek vonatkozásában. A jogok érvényesítésének alapfeltétele az ellátáshoz szükséges – a jogszabályi kritériumoknak megfelelő – személyi és tárgyi erőforrások megléte, az ezekre vonatkozó szabályozásokkal külön fejezet foglalkozik. A dolgozat fő része a többletjogok érvényesítésének jogszabály adta lehetőségeit mutatja be, külön alfejezetekben taglalva ezeket a többletjogokat.A jogok biztosításának garanciális feltételeit, az azok megsértéséhez kapcsolható szankciók megléte adja, a dolgozat utolsó részében ezek ismertetése történt meg. | hu_HU |
| dc.description.course | Gyógypedagógia | hu_HU |
| dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
| dc.format.extent | 42 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/329938 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | sajátos nevelési igényű | hu_HU |
| dc.subject | jogszabály | hu_HU |
| dc.subject | nevelési-oktatási intézmény | hu_HU |
| dc.subject | többletjog | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.title | A sajátos nevelési igényű gyermekek jogainak megvalósulása a nevelési-oktatási intézményekben | hu_HU |