A 16-18 éves lemorzsolódó fiatalok életkörülményeinek iskolai pályafutásukra ható tényezői
dc.contributor.advisor | Simonné Csoba, Judit | |
dc.contributor.author | Bodnárné Harmati, Katalin | |
dc.contributor.department | DE--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
dc.date.accessioned | 2016-12-22T06:55:06Z | |
dc.date.available | 2016-12-22T06:55:06Z | |
dc.date.created | 2016-11-28 | |
dc.description.abstract | A legtöbb tudós kvantitatív elemzésekkel tárta fel a korai iskolaelhagyás jelenségét. Ezen kvantitatív eredményekkel diplomamunkámban nem foglalkozom. A dolgozatom elsődleges célja, hogy a lemorzsolódás által veszélyeztetett fiatalok mindennapjait, életkörülményeit ismertessem, és a fő hipotézisem szerint igazoljam azt, hogy a hátrányos helyzetű fiatalok életmódja az iskolai pályafutásukra ható tényező. Befolyásolja a lemorzsolódás legfőbb okait: a hiányzások számát, az osztályzatok alakulását és a diákok, iskola mellett végzett jövedelemkiegészítő tevékenységét. A vizsgált módszereim a következők voltak: Kvalitatív elemzésem során 50 félig strukturált interjú készült Debrecen második esélyű iskoláiban: a Telegdi Kata Szakközépiskola, Szakgimnázium és Gimnáziumban, továbbá a Tessedik Sámuel Szakközépiskola, Szakgimnázium és Gimnáziumban, a 16-18 éves korai iskolaelhagyó fiatalok körében. A feltáró kutatásom során mindezt kvantitatív adatbázissal bővítettem, ahol a második esélyű iskolába járó 9. évfolyamosok (60 diák) osztályzatairól, szociális háttértényezőiről, hiányzásairól és szociáldemográfiai tényezőiről gyűjtöttem adatokat. A kutatásom eredményeképpen elmondható, hogy az elsődleges célja megvalósult, a diák szemszögéből mikroszinten mutatja be, hogyan is élnek ezek a lemorzsolódott diákok a mindennapokban. A statisztikai eredmények rávilágítanak arra, hogy valóban összefügg-e a hátrányos helyzet az iskolai pályafutással, továbbá a második esélyű iskola igazi segítséget nyújt-e lemorzsolódó diákoknak? | hu_HU |
dc.description.corrector | BK | |
dc.description.course | Szociálpolitika - Foglalkoztatáspolitika szakirány | hu_HU |
dc.description.degree | MSc/MA | hu_HU |
dc.format.extent | 79 | hu_HU |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/233389 | |
dc.language.iso | hu | hu_HU |
dc.subject | korai iskolaelhagyás | hu_HU |
dc.subject | lemorzsolódás | |
dc.subject | életkörülmény | |
dc.subject | szociális deficit | |
dc.subject | segítőhálózat | |
dc.subject | tanulói eredményesség | |
dc.subject | jövedelemkiegészítés | |
dc.subject | második esélyű iskola | |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Társadalomtudományok | hu_HU |
dc.title | A 16-18 éves lemorzsolódó fiatalok életkörülményeinek iskolai pályafutásukra ható tényezői | hu_HU |