A közösségi médiák a hatékony nyelvtanulás támogatásában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBoda, István Károly
dc.contributor.authorT. Nagy, László
dc.contributor.departmentInformatikai tudományok doktori iskolahu
dc.date.accessioned2017-02-16T14:50:26Z
dc.date.available2017-02-16T14:50:26Z
dc.date.created2017hu_HU
dc.date.defended2017
dc.description.abstractAz elmúlt évek kutatómunkája alapján, disszertációmban arra keresem a választ, hogyan tehetjük hatékonyabbá a nyelvtanulás folyamatát számítógéppel támogatva úgy, hogy a modern (számítógépes) multimédia adta médialeképezéseket, a számítógépes nyelvészet gyakorlati eredményeit, valamint a közösségi hálózatok virtuális tereiben elérhető kommunikációs csatornákat és hálózati kapcsolatokat – vagy akár a kapcsolati hálózatokat – is felhasználjuk. A (nyelv)tanulási hatékonyság növeléséhez fontos számítógépes megnyilvánulások, vagy lehetőségek feltérképezésén túl, célom egy olyan minél általánosabb összefüggésrendszer feltárása és ábrázolása, mely alapjául szolgálhat egy úgynevezett hatékonysági modell létrehozásának a számítógéppel támogatott nyelvelsajátítás témájában. Értekezésem öt, egymással kapcsolatban álló fejezetből áll. A multimédia, a számítógépes nyelvészet, és a közösségi média interdiszciplináris területei között a nyelvtanulás képezi a kapcsolatot.hu_HU
dc.description.abstractBased on the research of recent years the dissertation is an attempt to get an answer to the question: how is it possible to improve the process of language learning using computer technology. The answer should include the use of computerized multimedia, recent practical results of computer linguistics as well as communication channels and network connections available in the virtual space of social networks. The aim is, beyond mapping the computerized possibilities necessary for the improvement of learning efficiency, to discover and represent a generalized system of correlations which could prove to be the basis for the creation of a so called efficiency model in the area of computer assisted language acquisition. The dissertation consists of five interrelated chapters. Language learning appears as a link between multimedia, computerized linguistics and the interdisciplinary areas of social media.hu_HU
dc.description.correctorNE
dc.format.extent157hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/235219
dc.language.isohuhu_HU
dc.language.isoenhu_HU
dc.subjectmultimédiahu_HU
dc.subjectweb 2.0
dc.subjectközösségi média
dc.subjectnyelvtanulás
dc.subjectszámítógéppel támogatott nyelvtanulás
dc.subjectmultimedia
dc.subjectsocial media
dc.subjectlanguage learning
dc.subjectcomputer assisted language learning
dc.subject.disciplineInformatikai tudományokhu
dc.subject.sciencefieldMűszaki tudományokhu
dc.titleA közösségi médiák a hatékony nyelvtanulás támogatásábanhu_HU
dc.title.translatedSocial media in support of effective language learninghu_HU
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 2 (Összesen 2)
Nincs kép
Név:
T._Nagy_Laszlo___PHD_ertekezes___A_kozossegi_mediak_a_hatekony_nyelvtanulas_tamogatasaban.pdf
Méret:
2.55 MB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
értekezés
Letöltés
Nincs kép
Név:
T._Nagy_Laszlo___Tezisfuzet.pdf
Méret:
1.34 MB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
tézis
Letöltés
Engedélyek köteg
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
license.txt
Méret:
1.93 KB
Formátum:
Item-specific license agreed upon to submission
Leírás:
Letöltés
Gyűjtemények
Informatikai Tudományok Doktori Iskola